Кафедра педагогики и психологии (№42)

О кафедре №42 (педагогики и психологии)

История кафедры берёт своё начало с марта 1995 года, когда на базе 37 Высших центральных курсов гражданской обороны сформировался коллектив кафедры гуманитарной подготовки. Кафедра педагогики и психологии в Академии гражданской защиты МЧС России была создана в соответствии с директивой МЧС России № 55-39-3 от 26.12.2011 года. Первым заведующим кафедрой «Педагогики и психологии» был назначен кандидат психологических наук, доцент Жуков А.М.

Педагогический авторитет кафедры в Академии заложили опытные ее сотрудники: доктора педагогических наук, профессора - генерал-майор Барабанщиков А.В. и полковник Давыдов В.П., кандидат педагогических наук, доцент Федотов А.А. кандидат педагогических наук, доцент Лазукин А.Д., полковник Гуселетов Ю.В., кандидат педагогических наук, доцент Фирсенков В.А., кандидат социологических наук подполковник Шелест Б.В., кандидат философских наук подполковник Остроухов О.В. и другие.

Преподаватели кафедры полковники Егошин Ю.И. и Воронецкий В.В. были награждены медалями «За отличие в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций» на высокий профессионализм в оказании экстренной психологической помощи гражданскому населению, пострадавшему в грузино-югоосетинском военном конфликте.

С февраля 2015 года кафедру «Педагогики и психологии» возглавил доктор исторических наук, доцент А.А. Глушаченков. Под его руководством профессорско-преподавательский состав кафедры «Педагогики и психологии» выдержал своеобразный экзамен – провёл первый выпуск молодых педагогов (направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль подготовки «Безопасность жизнедеятельности»).

В настоящий момент кафедра сделала уже 8 выпусков студентов-педагогов. Весомый вклад в подготовку будущих преподавателей предыдущих годов внесли: профессоры Жиляев А.А., Крушинская Т.Ф; доценты Выдрина Е.А., Чернов С.В., Салтыкова М.В., Камышанов А.А.; старшие преподаватели Воронецкий В.В., Кравцов О.И., Соломахина М.В, Магамадиев М.Ф.; преподаватели Лопанова Е.В., Юшина Н.А., Постернак Е.И.

В 2018 году состав кафедры пополнили опытные педагоги – доктор педагогических наук, доцент Чибухашвили В.А., кандидаты педагогических наук, доценты Власова Г.И. и Ушатова И.В., старший преподаватель Лукашевич П.Л. и преподаватель Яшкова А.С. Своим профессионализмом и ответственным отношением к педагогическому ремеслу они существенно укрепили научно-педагогический потенциал кафедры.

В 2021 году в учебно-воспитательный процесс на кафедре педагогики и психологии активно включились новые сотрудники: кандидат педагогических наук, доцент Богинская О.С., преподаватель Лавриненко Ю.С. В этом же году, на должность заведующего кафедрой был назначен кандидат психологических наук, доцент Шлычков В.Р.

С 2022 года (сентябрь) по настоящее время руководит кафедрой Власова Галина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, член корреспондент Международной Академии Психологических Наук и Общественной Академии Акмеологических Наук СПб.

Богатый жизненный и педагогический опыт, заслуженный авторитет позволяет нынешнему составу кафедры превращать занятия в «творческую мастерскую», в «цехах», которых создается созидательная атмосфера. Проблемность, дискуссионность, стремление к новаторству, желание слышать и слушать друг друга – вот отличительные черты проводимых ими учебных занятий.

Важным слагаемым в повышении эффективности занятий, полноте и прочности усвоения знаний у курсантов и студентов Академии во многом способствуют разработанные профессорско-преподавательским составом кафедры более 50 учебно-методических материалов. Преподаватели кафедры являются авторами статей в авторитетных отечественных и зарубежных изданиях, активно выступают на международных, всероссийских и ведомственных форумах, конференциях, семинарах, имеют высокий рейтинг публикационной активности и настойчиво вовлекают в эту работу студентов, курсантов и слушателей академии. Также активно преподаватели кафедры вовлекают в учебную и научную работу курсантов других государств, проходящих обучение в Академии гражданской защиты МЧС России, повышают их языковую грамотность, формируют у них высокую учебную мотивацию и регулярно готовят к участию в работе международных конференций.

Кафедра активно взаимодействует с другими подразделениями академии и внешними организациями. Совместно ЦЭПП МЧС России проводятся семинары-практикумы, лекции, мастер-классы. Тесно сотрудничает кафедра с Департаментом образовательной и научно-технической деятельности МЧС России, а в рамках педагогической практики студентов со средними общеобразовательными школами г. Москвы и рядом других регионов России.

С момента образования кафедра находилась и находится в структуре гуманитарного факультета. Однако, с февраля 2022 года по март 2023 года в результате организационно-штатных мероприятий кафедра «Педагогики и психологии» была включена в структуру факультета (по подготовке иностранных специалистов). Главными целями кафедры являются:

·                   подготовка высококвалифицированных специалистов с высшим образованием для органов управления и сил МЧС России, наиболее полно соответствующих современным и прогнозируемым условиям, способных эффективно и качественно решать задачи по предназначению;

·                   совершенствование учебной, научной, рационализаторской и изобретательской работы постоянного состава и студентов, развитие и совершенствование учебно-материальной базы;

·                   поддержание высокой учебной и трудовой дисциплины, порядка и организованности, привитие студентам моральной и психологической готовности к выполнению аварийно-спасательных и других неотложных работ, воспитание у студентов гордости и ответственности за учебу в Академии.

Одной из главных задач кафедры является создание условий для качественного освоения учебных программ студентами, приобретение ими твердых знаний и практических навыков, необходимых в дальнейшей работе по предназначению. Студенты-выпускники с успехом демонстрируют свои знания в ходе защиты выпускных квалификационных работ и эффективно применяют их на практике.

Занятия с курсантами академии направлены на углубленное понимание собственных индивидуальных психологических особенностей и ресурсов, на сплочение воинских коллективов и овладение методами саморегуляции в сложных и чрезвычайных ситуациях.

Практические занятия часто несут активный игровой характер и вовлекают в действие всех участников учебного процесса. Отрабатываются вопросы слаженности подразделений и умение ориентироваться в сложной обстановке, выходящей за рамки привычных служебных и житейских ситуаций.

В настоящий момент деятельность кафедры направлена на решение следующих основных задач:

·                   реализация политики МЧС России в области ГО, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах для системы МЧС России, спасательных воинских формирований МЧС России по вопросам подготовки и ведения спасательной операции, организации и проведения аварийно-спасательных работ;

·                   организация и проведение на высоком научном уровне учебной и методической работы по одной или нескольким родственным учебным дисциплинам; подготовка квалифицированных специалистов с высшим образованием для органов управления, организаций и формирований МЧС России;

·                                       подготовка в системе послевузовского образования научно-педагогических и научных кадров для образовательных и научных подразделений и организаций МЧС России, в том числе для кафедры и Академии;

·                   профессиональная переподготовка и повышение квалификации руководящего состава, специалистов и научно-педагогических кадров МЧС России (включая сотрудников кафедры), а также специалистов Федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, связанных с решением вопросов ГО и защиты в ЧС по профилю кафедры;

·                   организация и проведение теоретических и научных исследований, направленных на совершенствование порядка функционирования РСЧС и ГО страны по профилю кафедры.

Для осуществления поставленных задач на кафедру возлагаются следующие функции:

·                   организация учебного процесса и контроль его проведения, в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и учебными планами, утвержденными Ученым советом Академии;

·                   разработка и контроль реализации профессиональной образовательной программы специальностей и направлений подготовки: «Экономика», «Педагогическое образование», «Юриспруденция», «Государственное и муниципальное управление», «Реклама и связи с общественностью» и др.;

·                   учебно-методическое и научно-методическое обеспечение учебного процесса, внедрение современных технологий и инновационных методов обучения;

·                   организация в установленном порядке приема абитуриентов на направление «Педагогическое образование» в соответствии с Правилами приема в Академию;

·                   планирование и организацию выполнения мероприятий по формированию командно-методических навыков и навыков воспитательной работы у слушателей и курсантов; организация и контроль студенческих практик;

·                   проведение на кафедре комплекса мероприятий, направленных на формирование у работников кафедры единства в понимании миссии и стратегии развития Академии и другие направления и др.

Кафедра «Педагогики и психологии» проводит учебные занятия по 39 учебным дисциплинам, активно участвует в учебно-воспитательной работе с курсантами и слушателями академии всех факультетов, а также в подготовке адъюнктов к будущей педагогической деятельности. В положительных отзывах, которые Академия получает на своих выпускников-курсантов и слушателей, есть немалая заслуга кропотливого педагогического труда профессорско-преподавательского состава и сотрудников кафедры, богатый жизненный и педагогический опыт которых позволяет превращать занятия в «творческую мастерскую», создавать особую атмосферу сотрудничества и взаимопонимания.

На кафедре создан и активно функционирует научный кружок студентов и курсантов – «Психолого-педагогические проблемы становления личности преподавателя ОБЖ и сотрудника МСЧ России». Руководство научным кружком осуществляет опытный педагог, кандидат педагогических наук, доцент Г.И. Власова. Под её руководством у участников научного кружка формируется профессиональное мировоззрение, расширяется современное видение педагогических задач, анализируются пути и способы преодоления трудностей на пути профессионального становления.

В настоящий момент профессорско-преподавательский состав кафедры динамично развивается, сочетая лучшие традиции своих предшественников с поиском новых форм вовлечения в учебную и научную работу обучаемых. Продолжается работа по совершенствованию и наращиванию научного потенциала, развитию учебно-материальной базы, и можно с уверенностью сказать, что кафедра уверенно смотрит в будущее.